抽动障碍的行为治疗有哪些？

　　抽动症是一种严重影响儿童身心健康的疾病。遗憾的是，大多数家长并不重视，只将其视为孩子的“坏习惯”。众所周知，正是这种麻痹，往往会延误治疗期。

　　那么抽动障碍的行为方法有哪些呢？

　　正强化法：让孩子用自己的想法抑制无意识的抽搐。家长要做好监督，在孩子症状缓解时及时给予表扬和鼓励，让孩子身体强壮，症状逐渐消除。

　　消极做法：通过多次重复一个动作让孩子“累”，即让孩子在规定时间内有意识地重复某个抽搐动作，随着时间的推移，他会逐渐感到疲倦，缓解症状。

　　练习方法：就是刻意重复一定的抽搐一段时间，然后休息一段时间。 抽搐动作的快速重复可导致“反应性抑制”并缓解症状。

     自我监控法：鼓励孩子通过自我监控来减轻或控制症状。 通过孩子们自己的抽搐，让他们试图克服这种抽搐。

　　渐进松弛法：就是对每个簇组织进行轮换松弛，通过固定的训练计划反复练习，达到放松全身的目的。

      习惯逆转训练：利用与抽动症状不一致或相反的拮抗反应来抑制抽动，即用拮抗的方法来预防抽动。（如果病情严重请及时就医，有任何问题请点击在线咨询）